學(xué)校是城市中非常重要的一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)也是人們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的一個(gè)場(chǎng)所，我們?cè)谇髮W(xué)期間，大部分的時(shí)光都在學(xué)校中進(jìn)行，因此，人們對(duì)于學(xué)校的選擇非常的看重，而受此影響，各大學(xué)校對(duì)于校園的環(huán)境建設(shè)也逐漸的看重，并開始著重于打造一個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境，并開始在其中擺放雕塑，出現(xiàn)了校園雕塑。

校園雕塑就是擺放在學(xué)校中的雕塑，與校園的物質(zhì)景觀一樣，對(duì)于學(xué)校都是非常重要的，并且積淀著一個(gè)學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和文化等等，并體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的藝術(shù)價(jià)值等等現(xiàn)如今，雕塑已經(jīng)成為了一個(gè)校園不可缺少的存在，充分的融入到了學(xué)校的校園景觀環(huán)境中，而校園雕塑大多都是銅雕，以人物為主，各種人物銅雕擺放在不同的校園中，所發(fā)揮的作用也是不同的學(xué)校中擺放著各種各樣的雕塑，其中以人物為主的雕塑在學(xué)校的校園中最常見，幾乎每個(gè)學(xué)校擺放的雕塑都是人物雕塑，并且都是銅雕近年來(lái)，人物雕塑在學(xué)校中的發(fā)展良好，而且校園中的人物銅雕造型也不斷發(fā)生著變化，最近，一種民俗人物銅雕開始出現(xiàn)在學(xué)校的校園中，為學(xué)校嚴(yán)肅的生活增添了很大的樂趣。

民俗人物銅雕是近年來(lái)在校園中新興起的一種雕塑，這種雕塑以人物為主，展現(xiàn)的是過去的文化、習(xí)慣等等，而在校園中擺放民俗雕塑不是隨意就能夠擺放的，而是要符合學(xué)校的分為，中國(guó)是一個(gè)民俗豐富的國(guó)家，有著各種各樣的民俗文化，而民俗人物銅雕在學(xué)校中擺放，則是要根據(jù)校園的環(huán)境進(jìn)行擺放，現(xiàn)在，一種過去民間私塾造型的民俗人物銅雕開始出現(xiàn)在校園中，以私塾造型為主，展現(xiàn)的是過去民間教學(xué)的場(chǎng)景隨著民俗人物銅雕在校園中越來(lái)越受歡迎，更多的民俗人物雕塑開始出現(xiàn)在校園中，而學(xué)校作為一個(gè)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，雕塑的擺放也應(yīng)當(dāng)符合一個(gè)學(xué)校的文化氛圍現(xiàn)在，民俗人物銅雕出現(xiàn)在各大學(xué)校中，已經(jīng)在很多學(xué)校中能夠看到其的擺放，除私塾教學(xué)造型的民俗雕塑以外，還有一種教書先生教課背書造型的民俗人物銅雕，都是學(xué)校中非常常見的雕塑。