當(dāng)我們漫步在校園內(nèi)的時候，我們會看到兩邊會有雕塑的出現(xiàn)，校園內(nèi)出現(xiàn)雕塑有著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，校園雕塑蘊含著巨大潛力的教育意義。校園內(nèi)有校園雕塑，它會給校園起著潛移默化的作用。校園雕塑的藝術(shù)價值不僅僅是表現(xiàn)著雕刻家們的藝術(shù)，更多的是表達(dá)了一種文化的蘊涵。我們看到的校園雕塑，以石雕人物為重，我們基本上都會在校園的兩側(cè)看的到石雕人物的存在。

石雕人物通過被解讀，使學(xué)生不僅掌握一定的群體的環(huán)境知覺，而且同時從其石雕人物中源會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響母愛人物公園景觀銅雕杜甫杜甫，字子美，世稱杜少陵、杜工部、杜草堂等，自號少陵野老。杜甫被后人稱為“詩圣”，因為杜甫的古典詩歌在中國的影響十分的深遠(yuǎn)。杜甫心系蒼生，胸懷國事，雖然，杜甫在世時名聲并不顯赫，但后來聲名遠(yuǎn)播，對中國文學(xué)和日本文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。李白李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。

李白被后人譽(yù)為“詩仙”，并與杜甫并稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，豪放是李白詩歌的主要特征老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯陽，或曰謚伯陽，春秋時期陳國人，中國古代的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人和主要代表人物。老子思想對中國哲學(xué)發(fā)展具有深刻影響，老子傳世作品《道德經(jīng)》，是全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一。校園石雕人物是在挖掘校園的文化，增添校園文化的內(nèi)涵、寓教育人、美化校園環(huán)境、提升學(xué)校的品位，從而彰顯校園特色等有重要作用。

在重要場所或景點處點綴富有人性化的雕像可彰顯一所學(xué)校的發(fā)展軌跡與厚重歷史，既顯得朝氣蓬勃，又歷久彌新，顯示出與眾不同的一面，彰顯校園特色我們秉承“專業(yè)、創(chuàng)新、唯美、誠信”的經(jīng)營理念，在追求整體與細(xì)節(jié)完美的同時，力求新穎獨特，不斷推陳出新，與客戶共同打造一個屬于我們的現(xiàn)代生活空間。我們公司正在以嶄新的面貌，迎接您的到來；以獨特的設(shè)計理念，詮釋您的思想；以精湛的制作工藝，體現(xiàn)您的精神；以熱情的服務(wù)態(tài)度，回報您的信賴。。