中國文明歷史悠久，源遠流長，中華美德是我們炎黃子孫一直傳承的精神之髓，孝敬父母，尊敬師長，誠實守信，謙讓虛心都是我們民族的孝敬父母俗話說；百行之首，以孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古時就有百里負米鹿乳奉親賣身葬父親嘗湯藥臥冰求鯉等的佳話。當今更。不乏這樣的以孝聞名之士，用自己的行動來孝敬父母。

孟佩杰我們也應該都很熟悉，她是一個非常孝順而且意志堅強的孩子，她的媽媽在她很小的時候就癱瘓了，生活完全不能自理，她的爸爸就用稚嫩的肩膀承擔起了家里的一切負擔，她的媽媽有過不想連累她的念頭，可是佩杰卻在說服。媽媽，告訴媽媽不要放棄，十幾年來如一日的照顧母親，同時還刻苦學習，考上了大學這些人，讓我懂得孝敬父母是做子女義不容辭的責任。戶外民風銅像，人物鑄銅雕塑，人物誠信雕像讀書文化雕塑，廣場雕塑，銅像制作加工校園雕塑，放飛夢想雕像，人物銅雕制作尊敬師長尊敬老師，也是我們中華民族的傳統美德。古人云：一日為師，終身為父，為學應重于尊師。明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。國將興，心責師而重傅。善之本在教，教之本在師。

名人例：毛澤東在建國后邀請毛高珠一同進餐；周恩來吊唁恩師張伯岑；朱德讓座教官葉成林；魯迅探望私塾先生壽鏡吾，華羅庚不忘恩師王維克；等別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵；有人說，老師是春蠶，為學生吐盡了最后一根絲，而我要說，老師是一株大樹，他的根植深于大地，把一片綠蔭灑向大地，在校園里見到老師主動問好，一句簡單的教師好充滿了對老師的愛戴；教師節來臨之時，同學們雖然沒有錢給老師買貴重禮老師也激動的熱淚盈眶，夸我們都是好孩子尊敬師長，讓我學會了感恩。童趣文化雕像，人物鑄銅雕塑，戶外景觀銅雕廣場雕塑，小孩玩耍雕像，銅雕制作廠家老人植樹雕像，l勞動雕塑，園林景觀銅雕城實守信誠實守信就是做人要誠實，做事要守信用，古，人說得好：得黃金千兩，不如得季布一諾。一言既出，駟馬難追。為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。人而無信，不知其可也。

古時的：曾子殺豬韓信報恩幾乎家喻戶曉，現代的：一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩就贊揚了。上海知青陳健誠實守信的行為，從古至今誠實守信一直是作為人的基本道德修養之一，正是有了誠信，才使人與人之間的交流更親切，誠實和信用，對于人，是生存的條件；對于企業是成敗的關鍵；對于民族，是發展的基礎誠實守信教我學會了怎樣做人。讓美德駐我家孝敬父母讓我明白了贍養老人是子女義不容辭的責任和義務；尊敬師長讓我懂得為新時代的中學生，我們要繼承并發揚中華傳統美德，引領健康幸福成長。校園景觀銅雕，人物鑄銅雕像，童趣雕像戶外雕塑，小孩踢足球雕像，銅雕制作加工民俗文化雕像，一家人銅雕，漁民雕塑“宰相肚里能撐船”是一句俗語，一般形容一個人寬宏大量，大人有大量的意思。

“宰相肚里能撐船”是倡導為人處世要豁達大度，待人處事要仁慈將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船！人處世的智慧之一就是寬容他人。寬容別人方能建立起良好的人際關系，寬容他人的過錯，就會贏得朋友，贏得別人的佩服與尊敬。“不責人小過，不發人隱私，不念人舊惡，三者可以養德，亦可以遠害。”寬容他人，需要自己有度量。何謂“度量”？度量，原本是計量長短和容積的標準，后來人們拿它比喻人的氣量胸襟。“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

”藺相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，相如仍以國家利益為上，以社稷為重，處處忍讓而終使廉頗負荊請罪，這就是度量大但并不是每個人都能做到“度量大”，有的人心胸狹窄，小肚雞腸，不能容人容事。西方近代天文學之父弟谷就曾是一個小度量的人。他在學校讀書時，因為一個數學問題與一位同學發生爭執，竟決定與人決斗。結果在決斗中，弟谷的鼻子被對方削掉，他只好戴著個假鼻子度過下半輩子。人物雕塑定制，勞動銅雕，戶外大型雕像民俗小品雕像，人物銅雕制作，廣場景觀雕塑一個人度量的大小，根本原因在于他是否志存高遠。

有遠大抱負的人，是不會計較眼前的得失、個人的榮辱的，只有胸懷大志，才能胸襟開闊將軍額上能跑馬：說的是將軍推舉人可在自己的職務之上！宰相肚里能撐船：說的是宰相心懷天下，治理有方！仁義胡同仁義胡同又稱“六尺胡同”，位于山東省聊城市東昌府區東關大街111號傅斯年陳列館東臨，長約60余米，寬2米。胡同為青石鋪筑，胡同南首為一木質牌坊，坊上檐下正中為清康熙皇帝題寫的“仁義胡同”。在胡同北首為一影壁，壁為硬山頂，正中書有“仁義胡同”四個金色大字。

傅斯年陳列館所處原是傅家祠堂，傅斯年是傅以漸的七世孫，仁義胡同的故事就是由這位清朝的開國狀元傅以漸而來的中華民族是一個具有優良傳統的偉大民族。五千年文化孕育了豐富的傳統美德，如公正無私、誠實篤信等修身之道；敬業樂群、公而忘私等奉獻精神；天下興亡、匹夫有責，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等愛國情操；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂等偉大胸襟；奮不顧身、舍生取義、見義勇為的英雄氣概；以天下為己任”的社會理想；“己所不欲，勿施于人”的社會風尚等。這些傳統美德是一種修養，是種財富，更是一種智慧。

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