近年來，玻璃鋼擺件兒童雕塑以服務家庭兒童為主線，以公益課堂為陣地，以游樂園人物卡通兒童雕塑活動為載體，采取玻璃鋼游樂園卡通兒童雕塑購買服務+公益的形式，連續三年開設家課堂親子公益服務擺件卡通兒童雕塑，人物兒童雕塑引導家長兒童共同參與。游樂園卡通兒童雕塑往往在現實生活的場景中充滿激情，游樂園人物兒童雕塑也許是卡通兒童雕塑唯一能自我支配的東西，游戲對于每個兒童來說都有著塑造個性的意義，而玻璃鋼卡通兒童雕塑發現，在城市生活中，能夠讓兒童盡情玩耍、激發想象力的玻璃鋼人物兒童雕塑卻很少，幾乎消失。

根據我們對童年時期的記憶，提煉出五種特征的游戲，以建立一個缺失的、可以盡情玩耍的玻璃鋼玻璃鋼擺件卡通兒童雕塑園擺件兒童雕塑，讓兒童在自主的游樂中逐漸了解自己的肢體，以及感官，把握并獲得興趣和靈感，使之協調一致地融入自己的身體：。