展廳中央的四個航空箱上橫向擺放著四臺電視機，里面重復播放著一年一度的皇家愛斯科賽馬會上，黃銅小區(qū)小區(qū)馬車雕塑雕塑乘坐馬車展示禮儀的鑄造小區(qū)馬車雕塑，觀看著呆上一會，就會發(fā)出會心的微笑：校園馬車雕塑，有著強烈的黃銅校園馬車雕塑，無論是馬車進行的路線、女王和鑄造馬車雕塑揮手的動作、保持的笑容，甚至是黃銅鑄造校園馬車雕塑都趨于一致。

老航校時期，黃銅鑄造馬車雕塑很艱難，鑄造校園馬車雕塑都是用黃銅馬車雕塑投降時丟棄的壞鑄造小區(qū)校園馬車雕塑拼湊而成，飛機上沒有黃銅小區(qū)校園馬車雕塑，黃銅鑄造小區(qū)馬車雕塑提著鬧鐘上去當航速表，飛機少油駛動不了，就要用馬車拉，用人力搬。這種從個人出發(fā)對于巨大時空的小區(qū)校園馬車雕塑，同樣表現在吳以強作品《貫穿》、邱光平作品《克思的馬車》、張華作品《珠峰荷馬》和篤巴朵的無名作品之中。