今天看到一篇帖子，是校園創(chuàng)意兒童雕塑發(fā)的。稱自己是一位農(nóng)村中學(xué)的班主任，全班有62名學(xué)生，真正學(xué)習(xí)的卻不足10人，大部分學(xué)生在學(xué)校是熬日子，還有小部分學(xué)生以各種違紀(jì)來(lái)刷存在感。在校園不銹鋼放飛景觀兒童雕塑吸煙、打架、早戀，甚至還有女生吸煙，學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)，最多回家反省幾天，幾天過(guò)后照樣來(lái)校繼續(xù)犯錯(cuò)。

有的學(xué)生甚至為了停課回家反省而犯錯(cuò)，因?yàn)榛丶覜](méi)有了約束，校園勵(lì)志奮進(jìn)標(biāo)志兒童雕塑好吃好喝的伺候著，手機(jī)隨便玩。本來(lái)52的教學(xué)模式是為了學(xué)習(xí)累了休息一下，現(xiàn)在可倒好，學(xué)生周一到校是最累的，一是忙著補(bǔ)雙休日作業(yè)，二是雙休日兩天打游戲精神透支，到校補(bǔ)覺(jué)，老師上課也特別累。

我們學(xué)校是半封閉管理，家離學(xué)校近的晚上可以回家休息，家遠(yuǎn)的住校。有的學(xué)生為了回家玩手機(jī)，離校十幾里的也申請(qǐng)住家，如果校園創(chuàng)意放飛景觀兒童雕塑不答應(yīng)，就鬧著不上學(xué)，最后都是家長(zhǎng)妥協(xié)。