通過廣泛的調研、多次的討論，我們達成共識：就當時學校的辦學條件，結合青田的縣情，開設石雕專業，走特色辦學之路是學校發展的必然選擇。但是，開設石雕專業面臨著許多難題。缺乏經驗，沒有場地、師資、…通過廣泛的調研、多次的討論，我們達成共識：就當時學校的辦學條件，結合青田的縣情，開設石雕專業，走特色辦學之路是學校發展的必然選擇。但是，開設石雕專業面臨著許多難題。

缺乏經驗，沒有場地、師資、教材，生源也是個未知數，每個問題都非常棘手不過，任何創業，都不可能一帆風順，既然選擇上了，就得干起來。作為校長，來不得半點泄氣。，我從縣教育局調任縣職技校校長。當時，學校硬件設施落后，老師辦公連放資料的柜子都沒有；招生困難，家長都不愿意把孩子送到技校讀書；教師工作熱情低落，不安心教學。學校發展舉步維艱。面對這樣一個攤子，我倍感壓力，夜里都睡不好覺。但是，想到組織的信任和重托，我又堅定了信心，做好了克服一切困難的思想準備。

我多次召開校領導班子會議，虛心聽取意見，凝聚大家智慧，積極探索學校發展新路子首先要了解石雕專業，學習經驗。，時任副縣長潘碧武帶領我和原縣政協副主席夏法啟、國家工藝美術大師周金甫、省工藝美術大師陳小甫、職技校副校長洪貴平等10人到浙江泰順職教中心、福建省福州旅游職業中專等專業院校考察石雕工藝專業辦學情況，學習辦學經驗。沒有辦學場地是沒法子開辦新專業的?？疾旎貋碇?，我走訪了石馨苑藝雕廠、張愛廷工作室等十多家石雕企業，了解了實訓室工作要求。

并按照石雕專業教學場地的要求，召開學校中層干部會議，研究決定把綜合樓教師辦公室搬到教學樓實驗室辦公，將騰出的教師辦公室建成臨時畫室等教學場所；把教師單身公寓底層的倉庫改建成師生雕刻實訓室，把原來的化學實驗室改建成書法篆刻實訓室，把教學樓一樓走廊建成石雕藝術長廊這樣的東騰西挪，基本滿足了石雕專業的教學場地需求。同時，我利用節假日等時間，赴溫州、麗水、縉云等地尋找能夠勝任石雕專業教學的老師，并且拜訪多位石雕工藝大師，希望他們能夠到校為石雕專業學生授課。同時，我們還想方設法解決石雕專業教材匱乏問題。

，縣教育局臨時抽調仁莊鎮中學美術教師吳軍偉到縣職技校編寫石雕專業教材，同時邀請原縣政協副主席、青田石雕資深研究人士夏法啟老師作指導，經過半年的努力，《石雕工藝》教材定稿付梓，解決了燃眉之急俗話說，巧婦難為無米之炊。學校如招收不到學生，教師就是再有才華，也缺乏施展才華的平臺，所以解決生源問題迫在眉睫。首先，我充分利用自身在教育局工作多年的資源優勢，積極尋求市、縣教育局等部門領導的支持和幫助。其次，我要求全校教職員工深入全縣各初中學校，與初中老師聯絡感情，建立友誼，贏得他們的支持，幫助我們學校做好石雕專業招生宣傳工作。

同時，我還組織老師到街頭廣場、學生家里宣傳石雕專業的發展前景，逐步加深老百姓對石雕專業的認識記得的一天，我帶領葉一芳等老師到石溪鄉校，召集該鄉學生家長開會，宣傳我校石雕專業優惠政策，并向學生家長逐個發放助學金。還記得當時主持教育局工作的張小華親自帶我到萬阜鄉校等青田最偏遠的初中學校宣傳石雕專業政策，抓好工作落實。通過幾個月的努力，石雕專業終于達到全日制兩個班共72人的辦學規模。隨后，我們又招收了35名石雕成人中專班學生。這樣，石雕工藝專業達到了百人以上的辦學規模。

學校由于辦學成績突出，特色鮮明，引起了各大媒體的廣泛關注學校的發展是無止境的，我們將繼續堅持“傳承石雕文化，培養非遺人才”的辦學宗旨，按照“高起點、高標準、高要求”的辦學要求，加快二期擴建工程建設，拓展教育資源，改善辦學條件，提升辦學品位，打造藝術底蘊深厚的特色名校，努力將學校辦成青田乃至全國培養石雕藝術人才的搖籃，力爭早日實現由中職學?！笆袼囆g學?！毕蚋呗氃盒！笆袼囆g學院”的華麗轉身，在更高平臺上更好地培養石雕人才傳承非遺文化，《中國教育報》頭版頭條詳細報道了我校的辦學亮點，并予以重點推介。，墨西哥《改革報》專程到我校采訪報道。和，浙江省教育廳組織了兩屆全國重點媒體浙江中職行活動，在兩屆活動中我校成為全省唯一兩度入圍“浙江省最具特色中職?！钡膶W校，新華社、人民網、光明日報、央視國際、騰訊等十多家高端主流媒體前來采訪報道，向全國展示我校辦學成就和風采。，浙江衛視《浙江新聞聯播》欄目專題播出我校特色專業辦學情況。

探路中前行辦成石雕學校，時任縣委書記王通林，縣委常委、宣傳部長李飛林等領導到縣職技?，F場辦公在仔細察看了石雕專業的設施條件，認真聽取了石雕專業辦學情況匯報后，王通林現場作出指示，要求按照“高起點、高標準、高要求”的辦學思路，依托縣職技校優質辦學資源，采用“一套班子，兩塊牌子”的辦學模式，把石雕工藝專業辦成青田縣石雕藝術學校，建設專業性強、特色鮮明的石雕人才培養基地。

，我帶著縣教育局關于要求創辦青田縣石雕藝術學校的請示，趕赴麗水市教育局向時任局長江春松遞交，并匯報了青田縣委、縣政府創辦石雕藝術學校的迫切愿望，表達了我們縣職技校創辦石雕藝術學校的決心和信心按照常規，藝術學校的創辦審批必須達到一定的辦學年限和基礎條件要求。江春松被我的執著和誠意所動，明確表態全力支持，特事特辦。，麗水市教育局正式批準并下發了創辦青田縣石雕藝術學校的文件。，我專程趕到杭州誠邀中國美院書法系主任祝遂之教授為“青田縣石雕藝術學校”題字。因為時間緊任務重，辦好事情當天即趕回青田，記得到家已是凌晨一點鐘了。

下午，青田縣石雕藝術學校揭牌儀式隆重舉行，時任縣長鄺平正與中國美術學院藝術設計職業技術學院副院長葛加銀一同為學校揭牌，青田縣石雕藝術學校從此誕生從專業班到專業校的轉身絕非易事。硬件設施、師資隊伍、教材體系建設等方面不可或缺。石雕藝術學校許多領域，我們并不熟悉，只能在探路中前行，前行中探路。這幾件大事得以齊頭并進，可以說，我盡了自己的最大努力。硬件設施是辦學的物質基礎，我多次跑市縣教育、財政、發改、農辦等多個部門尋求資金支持，加快改善辦學條件。麗水市有一個支持職業教育發展的中央國債項目，中央資金200萬，地方配套資金200萬以上。

得知這一信息，我馬上向縣發改局匯報，然后趕到麗水市發改委找到時任處長李建生，向他闡述了石雕藝術學校石雕實訓樓建設的緊迫性和重要性李建生被我們的誠意所打動，把原打算安排給遂昌職業中專的建設項目調整為青田縣石雕藝術學校建設項目。我及時把情況向時任副縣長潘碧武匯報，縣政府決定立項建設石雕實訓樓并同意為項目建設審批開設綠色通道。于是，我們就跑縣發改、城建、國土、消防、環保等多個部門辦理項目審批手續。經過一個月的努力，完成了項目建設的各項審批手續并上報市發改委。心里一直懸著的一塊石頭終于落了地。石雕實訓樓正式開工建設，交付使用。

為了給石雕實訓樓取一個好名字，突出培養非遺文化傳承人才的意義，我邀請到西泠印社副社長、中國藝術研究院中國篆刻藝術院名譽院長韓天衡為石雕實訓樓取名：耕石樓，并予題寫該樓建筑面積2600多平米，集生產、教學、科研于一體，內設石雕技藝教學班9個，專業實訓室18個，并配置自動化雕刻先進教學設備，為學生求知學藝提供了良好的環境。耕石樓緊張施工的同時，我們通過“內培外引”等方式，構建多層次的立體師資網，來加強隊伍建設。所謂“內培”，就是充分挖掘學?，F有美術教師潛能。

我委派了多位美術教師到企業鍛煉學習，與石雕大師結徒學藝，幫助他們向石雕專業教師過渡和轉型，形成雙師型石雕骨干教師，我們學校的白雪梅、葉東甫等多位老師先后拜周金甫為師。我還選送白雪梅老師到杭州參加專業負責人高級研修班培訓；至又委派她赴重慶師范大學參加度中等職業學校骨干教師國家級培訓，學習國內外先進課改經驗。，又選送葉東甫老師到中國美院培訓學習。所謂“外引”，就是千方百計從校外引進教學人才資源。一個是引進高學歷優秀畢業生。

我們依托縣委、縣政府高層次人才引進計劃，從中國美院引進了雕塑專業研究生張偉，從杭州師范大學引進了工藝美術專業優秀研究生童友松；、，又先后從景德鎮陶瓷學院引進了郭偉、江雪青等多位雕塑專業優秀研究生另一個是聘請石雕大師來校上課。建校以來，先后聘請了倪東方、張愛廷、林福照、牛克思、周金甫、林觀博、張愛光等7位國家工藝美術大師以及陳小甫等十多位省工藝美術大師到學校免費傳藝授課。還有就是邀請藝術名家到校講學。邀請福州大學工藝美術學院院長莊南鵬教授來校講學，并為學生作品做現場點評。

，中國工藝美術大師、曾被中央電視臺稱為“東方之子”的高公博先生在藝術樓一樓多媒體教室舉行了題為《實踐·基礎·創作》的講座，同時現場為學生做坯雕示范；同年，中國美院原雕塑系主任高照教授為學生帶來了有關人體結構的主題講座，著名書畫家、中國美協理事、原中共浙江省委宣傳部副部長、原中國美院副院長高爾頤教授為石雕班專業學生帶了一場藝術盛宴。目前，師資力量基本適應學校教育發展需求。中、高級教師4人，“雙師型”教師4人，浙江省工藝美術大師1人、高級工藝美術師3人，外聘中國工藝美術大師6人，浙江省工藝美術大師23人。要想提高人才培養質量，光靠大樓、老師是不夠的，還必須具備完整的教材體系、先進的人才培養模式。教材建設是一項系統工程。

以來，我組織學校骨干力量，由白雪梅老師牽頭，邀請高校專家、石雕大師指導，編寫了《走進青田石雕》、《青田石雕技藝》等石雕工藝專業核心教材，初步形成了教材體系，為教學工作提供了教材保障，該套教材將于由高等教育出版社正式出版發行我們根據青田石雕傳統“師帶徒”人才培養模式，借鑒德國“雙元制”，從開始，實行“現代學徒制”人才培養模式，讓學生利用高一、高二暑假到石雕工場拜師頂崗實習，畢業生就業口碑大大提高。，我們又制定了跨年級分項目走班教學計劃，打破原來石雕技能課按班級授課模式，改為石雕工場式按項目、分層次走班教學。

按項目，即按花卉、人物、動物、山水、印鈕等五大項目劃分為五大項目區，由學生自主選擇項目課堂學習；分層次，即高一、高二學生混合組班，形成高二學生帶高一學生的層次學習梯隊，按學分拿成績我校該項舉措受到省教科院領導高度認可。為讓學生擁有接受更高層次的教育機會，我們還多方努力，與高校合作辦學，為學生繼續深造創造條件。，我校與浙江藝術職業技術學院建立了“3+2”合作辦學關系，為學生打通了升學渠道，更好地實現了中高職銜接。

，時任中國美術學院紀委書記孫旭東、繼續教育學院院長安濱教授、教務處副處長王一飛副教授來我校考察，并與我校簽定了《關于開展石雕人才培養工作的合作意向書》，為培養更高層次的石雕非遺傳承人才創造了更好條件，提升了學校辦學層次前行中綻放打響石雕品牌經過七年多的努力，我們學校發展勢頭看好，辦學特色愈加鮮明，品牌效應日漸凸顯，非物質文化遺產在學校前行中傳承，辦學成果之花在學校前行中綻放。，學校石雕工藝專業被評為浙江省中職學校示范專業；工藝石雕實訓基地被評為省級實訓基地。，國家文化部副部長趙少華在省文化廳楊建新廳長的陪同下到我校視察石雕特色辦學，對我校的辦學特色給予高度評價并提出殷切期望。

，學校被浙江省文化廳、浙江省教育廳定為浙江省非物質文化遺產傳承教學基地，國家文化部非遺司司長馬文輝帶領專家組到我校就申報“國家級非物質文化遺產生產性保護示范基地”進行實地考察，對學校的非遺人才培養工作給予了高度贊賞。下午，省教工委書記、省教育廳廳長劉希平專程到我校調研指導中職特色專業辦學情況，被我校特色辦學所吸引，晚上七點半才離開。教學成果離不開師資力量和硬件設施。

我們學校教師業務能力較強，治學嚴謹，善于教學研究，再加上課程設置科學，實訓條件優越，學生經過三年的學習，能夠熟練運用相石、打坯、精雕細修等技法進行石雕創作，掌握了較扎實的石雕技藝一批學生在國家、省中職生技能大賽中屢創佳績。，杜嬉嬉、邱彩華等三位學生的作品在“2011中國印石展”上摘得銅獎。，“石都印薈——中國青田·全國篆刻名家邀請展”在青田華僑廣場隆重開幕。作為此次活動一項重要內容，舉辦了青田縣首屆青少年篆刻大賽。兩個一等獎被我校學生張潞藝、胡立鑫所包攬。篆刻家韓天衡、駱芃芃現場為他們頒獎。

我校學生金玉雷的石雕作品《一“圓”“富”始》榮獲“全國職業院校學生技能作品展洽會”一等獎；杜立華、徐永澤兩位學生創作的作品《華山攬勝》《文房四寶》斬獲“浙江省中職校學生傳統特色成果”金獎，我校畢業生徐飛龍、張璐藝在青田縣第三屆石雕技能現場大比武中分別榮獲一等獎。同時，我們學校在理論建設方面也取得了不俗成績。，我?！吨新殞W校石雕工藝專業人才培養及課程改革調研報告》獲省科研成果評審二等獎，《石雕工藝課程改革指導方案》被評為浙江省中等職業教育優秀專業教學指導方案。

《中職學校石雕工藝專業課程改革的實踐與研究》獲麗水市一等獎；同年，我校受浙江省人力資源和社會保障廳委托，由石雕組教師白雪梅、葉東甫等與石雕大師共同制定的《石雕工國家職業技能標準》，通過了浙江省人力資源和社會保障廳驗收，目前國家人力資源和社會保障部正進行審核，將正式成為國家行業標準，開創了由麗水市制定國家行業標準的先河。