每一件東西的存在都具有自身的價(jià)值，在校園中或者廣場上我們經(jīng)常會看到人物雕塑，人物雕塑之所以擺放在這些地方，是有一定原因的。比如孔子石雕、毛澤東石雕、孟子石雕、李大釗石雕等等這些雕像都會擺放在校園之中，因?yàn)樵谒麄兊纳砩嫌行枰覀儗W(xué)習(xí)的精神。激勵(lì)著每一位莘莘學(xué)子不斷的向他們學(xué)習(xí)。

而一些西方人物石雕則會擺放在園林、公園之中，它們主要起到點(diǎn)綴園林環(huán)境的作用，美化的作用比較大人物雕塑在世界藝術(shù)史中有著悠久的發(fā)展歷史，古羅馬的每一尊人物雕像都是具有一定身份地位的人，甚至都有具體的擺放位置，比如一些帝王的雕像就會擺放在宮殿之中，或者王公貴族經(jīng)常出現(xiàn)的地方，以起到震懾的作用受時(shí)代和環(huán)境的影響人物石雕的局限性太大，只能具體到現(xiàn)實(shí)中的人，所以石雕人物也就成為了現(xiàn)實(shí)人的藝術(shù)中世紀(jì)之后的文藝復(fù)興導(dǎo)致肖像的藝術(shù)再一次復(fù)蘇，此時(shí)所涉及的人物不再只局限于統(tǒng)治者、科學(xué)家等等，而是發(fā)展到了普通的老百姓家中不銹鋼發(fā)展園林雕塑校園孔子在古老的中國，據(jù)說并沒有人物石雕的傳承記憶，但是我們不能就因此來否定我國古代某個(gè)時(shí)期的作品也有很強(qiáng)的肖像特征，在浪漫、流暢的春秋藝術(shù)之風(fēng)和粗獷、奔放的漢風(fēng)之間夾進(jìn)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)與理性的秦兵馬俑，無疑是令人驚奇的。