學校的浮雕因為常常的擺放在公共的位置，所以在雕刻的工藝選擇上盡量的不要雕刻的太過精細，因為學生如果喜歡就喜歡觸摸的原因，大部分的校園石雕作品深度一般不超過1公分，少有的超過2公分深度的作品。所以學校浮雕的方式我們也基本上可以知道了。

人工雕刻，這類浮雕現在人工雕刻的相對少了，但是因為深度并不深厚，所以人工使用雕刻刀是完全可以加工出來的，先把大致的輪廓畫出來，然后把遠景的部分先加工出來，然后在最近的物體上，盡量的雕刻的更加細膩浮雕最難刻畫的就是遠景和近景的切換部分，厚度的調整需要師傅有著非常深厚的功力噴砂機，現在很多浮雕作品都可以采用這類方式，但是噴砂機出來的作品深度方面并不能很好的保證統一，所以過多的這種問題會導致作品失真全自動雕刻機，現在大部分的浮雕作品都采用這種方式進行加工，特別是圖案相對比較小的作品，加工起來非常簡單，而作品相對很大的，這種方式需要有著深厚的雕刻排版功力，但是因為都是機械加工，會讓作品看起來有很強的現代感，失去了一些天然的東西學校的石雕中浮雕是非常重要的一個部分，而浮雕圖案的選擇，則是整個浮雕作品的靈魂，圖案體現的什么，那么學校的文化，底蘊等等都直接的體現出來了一般來說，浮雕一般以畫面為主，而畫面如何去把握，就是我們本文需要介紹的。