□弘揚石雕文化，促進行業交流。□全體中國石雕人一起找靈感，點擊左下角“閱讀原文”。□加入“中國石雕之家全國各地精英群”，請加校園雕塑通過被解讀，使學生不僅掌握一定群體的環境知覺，而且同時從雕塑作品中源會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。

校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神校園雕塑大多用抽象、象征的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，能夠突出德育、審美，并且更加重視表現人類的智慧和對真善美永和的追求。一所好的學校會給予學生不僅僅是限于課堂的知識，更重要的是啟迪心智，美化心靈。當學生們在校園里的時候，能夠感受到文化巨人大的雕塑無形中被它的精神所感染。

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